BLOQUE INICIAL DE MICROECONOMIA VIRTUAL

Cuando un docente-tutor desea trabajar con Aula Virtual (AV) debe tomar en cuenta que al estudiante hay que darles orientaciones claras en relación al funcionamiento de la misma y desarrollo de la asignatura (Plan de evaluación, actividades y guías, entre otros), la turbo tutora nos ha suministrado información importante y necesaria como la metodología PACIE, se anexa documento realizado por ella, donde describe el contenido de cada bloque.

https://es.scribd.com/doc/267879990/Estructura-de-Un-Curso-en-Linea-segun-PACIE

Anexo pantalla del bloque  inicial de Microeconomía. 

CONTINUANDO CON DESARROLLO DE AULA VIRTUAL

     En el desarrollo de la asignatura Diseño de curso en linea, esta la creación de un aula virtual de aprendizaje, la que estoy desarrollando es relacionada con la asignatura Microeconomia, dictada en el 1er semestre de Contaduría Pública, con estudiantes de diversas edades, a los cuales hay que darles la información necesaria para el manejo de esta aula. 

  A continuación se les presenta una imagen de la portada del curso.

COMENZANDO A CREAR MI AULA VIRTUAL 

 

Hemos llegado al punto de la carrera donde los caracoles debemos crear nuestro espacio en moodle, para diseñar un aula virtual (AV) de la asignatura que impartimos, es un nuevo reto lleno de creatividad y mucha constancia, debo confesar que aunque existe en mi la motivación de hacerlo, hay momentos que las distintas actividades diarias hacen que quede entre los últimos de la carrera, pero entro a recarga y vuelvo a la pista. 

Luego de solicitar mi espacio de moodle, actualice mi perfil y anexo pantallazo de la portada de mis cursos en línea.

USO EDUCATIVO DE VARIADAS PLATAFORMAS Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS ALOJADAS EN LA WEB (SOFTWARE LIBRE O PROPIETARIOS) Y PARA PUBLICARLAS EN CURSO EN LÍNEA

Las herramientas y plataformas educativas facilitan el desarrollo de las actividades docentes, en este sentido se anexa la URL de la exposición de la autora con el compañero Carlos Nieto, en la asignatura Diseño de Curso en Línea.

http://es.slideshare.net/carlosnieto1984/uso-educativo-de-variadas-plataformas-y-herramientas-tecnolgicas-alojadas-en-la-web-software-libre-o-propietarios-y-para-publicarlas-en-curso-en-lnea

3 HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

Es una recopilación de 3 herramientas tecnológicas que de acuerdo a la lecturas realizadas por la autora y su compañero de grupo, consideran importante en la praxis docentes. Las herramientas y plataformas tecnológicas son de gran ayuda para los docentes en la actualidad, permiten mostrar los contenidos programáticos de una asignatura, con estrategias diferentes a las tradicionales, motivadoras y creativas para los participantes, siempre siendo su guía y proporcionando la información necesaria para el desarrollo de las actividades. 

Anexo URL del documento:  

https://es.scribd.com/doc/269872215/3-Herramientas-Tecnologicas-Uso-Educativo

7 PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA FORMACIÓN DOCENTE

Este capítulo del libro EL RETO DE LA FORMACIÓN DOCENTE que es una compilación de Aurora Lacueva, es una muy buena reflexión sobre lo que hoy en día debemos hacer los que estamos en un aula compartiendo saberes con estudiantes que quieren descubrir y explorar nuevas herramientas de aprendizaje. Nos describe en 7 principios como podemos aprovechar el uso de las TIC e incluir a nuestros aprendices al uso de las uso de las herramientas.

Anexo infografía realiza por mi persona, explorando nuevas herramientas como easel.ly por motivación de nuestra turbo tutora que nos lleva en una verdadera carrera tecnológica.

 http://www.easel.ly/create/?id=https://s3.amazonaws.com/easel.ly/all_easels/989279/1433008321&key=pri

EN LA CARRERA


   El encuentro del 18 de Mayo 2015,  contó con la 1era expo de la asignatura,  los compañeros caracoles William Rivas y Erika Rojas, suministraron información necesaria para el diseño de nuestra Aula Virtual, anexo contenido de la presentación.

          En el perfil del Educador Virtual es importante destacar que debe conocer muy bien la herramienta tecnológica que elija trabajar, al igual que su compromiso es mayor debido a que  dedica mas tiempo a diseñar el ambiente virtual en que desarrollara el contenido, para que sea de interés de sus estudiantes.

Primer encuentro (Encendiendo Motores)

  

En el mes de las flores iniciamos una carrera con la asignatura Diseño de Curso en Línea, con la Turbo tutora y amiga Marianela Hernández, docente de vocación, con  entusiasmo, motivación y creatividad al máximo.   Hemos estado compartiendo con ella los tres términos y cada asignatura es una experiencia diferente, con nuevas estrategias que aprender. 

El Lunes 4 de Mayo inicio nuestra carrera que tiene 12 estaciones para cumplir la meta, se converso la forma que sera evaluada, trataron temas de interés de los participantes y digo carrera debido a que la turbo tutora toma como referencia para identificar nuestro recorrido el caracol Turbo, del cual hay una película.

 Anexo enlace para visualizar trailer de la película.

https://youtu.be/2ca1ILIJrOk 

LA   AUTORA

   Un buen día la autora Mercedes Gonzalez,  Licenciada en Administración decidió emprender un nuevo reto en su vida e iniciar una Maestría en Tecnología Educativa, debido a que actualmente laboro como docente universitario, hoy continuando esta carrera a pasos agigantados en el tercer termino en una asignatura como Diseño de Curso en linea que es un gran reto, confirmo mi satisfacción por iniciarla en Unefa Chuao junto con mis compañeros y excelentes docentes.